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  • 简介:小教数教教师雇用检验题 一、填空题。 本大题共 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分 1、用 0 9 那十个数字构成最小的十位数是( ),四舍五入到万位,记做( )万。 2、正正在一个边长为 6 厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是( )厘米,面积是( ) 3、△ □ □ 44 △ △ △ □ □ 64 那么 □ ( ),△ ( )。 4、汽车站的 1 路车 20 分钟发一次车, 5 路车 15 分钟发一次车,车站正正在 800 同时发车后,再逢到同 时
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  • 简介:小教数教教师教教素养综合测试 数 教 试 题 (全卷 100 分, 100 分钟完卷) 考生编号 根底取才华 59 分 理论取理论 25 分 创新取拓展 16 分 总评得分 【根底取才华】 提示做上面第一、二大题,请你使用小教数教办法解答。 一、概念考查(小计 29 分, 1每题 1 分,其他每题 2 分) 1、 78[32( 1-) ÷( )。 2、已知 ∶ x∶ 9,求 x( )。 3、一根绳子,对合,再 对合,又对合,如今
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  • 简介: 小教数教教师雇用试题及答案 一、 填空题。 本大题共 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分 1、用 0 9 那十个数字构成最小的十位数是( 1023456789 ),四舍五入到万位,记做( 102346)万。 2、正正在一个边长为 6 厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是( 米,面积是( 方厘米 ) 3、 △□□44 △△△□□64 那么 □ ( 17 ), △ ( 10 )。 4、汽车站的 1 路车 20 分钟发一次车, 5路车 15 分钟发一次车,车站正正在 80同时发车后,再逢到同时发车至少再过( 60 分钟 )。 5、 2/7 的分
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  • 简介:202 数教(小教)试题 第 1 页(共 6 页) 绝密 ★ 检验完毕前 浙江省 2014年教师雇用检验 数教(小教) 课程代码 202 请考生按划定用笔将所有试题的答案涂、写正正在答题纸上。 选择题部门 留意事项 1. 答题前,考生务势必本人的姓名、准考据号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写正正在答题纸划定的位置上。 2. 每小题选出答案后,用 2需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号。不能答正正在试题卷上。 一、单项选择题 本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分 正正在每小题列出的四个备选项中只要一个是 契合题目成绩成绩要求的,请将其选出并将 “答题纸 ”的相应代码
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  • 简介:积年实题汇编 一.单项选择题(每小题 2分,共 30 分) 能被 2 整除的数都是 。 能 同时 被 3 和 5 整除的最小四位偶数是( )。 00 02 10 科教记数法把它暗示为( )。 A. 0 8 千瓦 B. 0 7 千瓦 C. 0 8 千瓦 D. 0 7 千瓦 {x|,故为充要条件,选 C。 析】设公比为 q ,则 363331 S q = 1+ 3  2 于是 369361 1 2 4 71 1 2 3S     ,选 B。 析】设答对了 得
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  • 简介:积年实题汇编(一) (满分 100 分) 一、单项选择题(每小题 2 分,共 30 分) p π 是正在理数, q π 是实数,构成的复合命题 “p 且 q” , “ 非 p” 分别为( )。 命题 命 题 命题 命 题 是最简分数的是( )。 A. 2/5 B. 24/36 C. 9/7 D. 12/19 3. 已知点 A 坐标为( ),则点 A 关于 y 轴的对称点的坐标是( )。 A. ( 3) B. ( 5, 3) C. ( 5, D. ( 00 元,连绝两次涨价 a后
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  • 简介: - 1 - 2009年沂水县小教数教教师教教根柢功检验 试题 (总分 150 分 答题时间 100 分钟) 题号 理论知识部门 ( 50 分) 专业知识部门 ( 100 分) 总分 一 二 三 四 一 二 三 四 五 分数 第 I 部门 理论部门 50 分 一、选择 。 (每小题 1 分,共 10 分,每小题只要一个精确答案,请把精确答案的序号填入下表。) 1、 新课程提倡的三 维教教目的是指( ) 能和办法 度和价值不俗不俗观 能和激情 程取办法、激情态度和价值不俗不俗观 2、 建立评价教生全面展开的
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  • 简介:积年实题汇编(二) (满分 100 分) 一.单项选择题(每小题 2 分,共 30 分) 能被 2 整除的数都是 。 能 同时 被 3 和 5 整除的最小四位偶数是( )。 00 02 10 科教记数法把它暗示为( )。 A. 0 8 千瓦 B. 0 7 千瓦 C. 0 8 千瓦 D. 0 7 千瓦 {x|,故为充要条件,选 C。 析】设公比为 q ,则 363331 S q = 1+ 3  2 于是 369361 1 2 4 71 1 2 3S     
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  • 简介:2014年最新 小教数教 教师招考 教法 试题 及答案 一、填空 1、有效地数教进建举措不能单纯地依赖模仿取记忆,( )、( )取( )是教生进建数教的重要方式。 2、尺度明白了义务教育阶段数教 课程 的总目的,并从知识取技能、( )、( )、( )等四个方面做出了进一步的论述。 3、教生是数教进建的仆人, 教师 是数教进建的( )者,( )者和( )者。 4、对数教进建的评价既要关注教生进建的效果,更要关注他们进建的( )。 5、义务教育阶段的数教课程应实现人人教(
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  • 简介:小教数教教师雇用检验题 一、填空题。 本大题共 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分 1、用 0 9 那十个数字构成最小的十位数是( ),四舍五入到万位,记做 ( )万。 2、正正在一个边长为 6 厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是( )厘米,面积 是( ) 3、△ □ □ 44 △ △ △ □ □ 64 那么 □ ( ),△ ( )。 4、汽车站的 1 路车 20 分钟发一次车, 5 路车 15 分钟发一次车,车站正正在 800 同时发车后, 再逢到同时发车至少再过( )。 5、 2/7 的分子删加 6,要使分数的巨细稳定,
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  • 简介:2015小教数教教师雇用实题及其答案 B )度。 95 拆分红两个自然数和,拆分后的两个数的最大乘积是( A )。 倍多 40两种水果一种销售了 200售梨( C ) 三个数字构成一个同事能被 4 整除的最小三位数( B )。 900 改成以“万”为单元的书,写做为( C )。 阅读下列质料 自然界某些动物正正在正正在地上出生,但是出生后去海里糊口,海归就是那样。小海龟正正在陆地上从蛋里出来,但是不久后就走背海洋,大多数的
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